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“闽南童玩”校本课程的开发与实施
作者单位:;1.福建省厦门市教育科学研究院
摘    要:<正>厦门市依托闽南区域丰富的少年儿童游戏和少年儿童文化生活资源,坚持以中小学生为主体,以实践教学为重要途径,开展了闽南少年儿童文化的收集、继承、发展、创新等系列体验活动,并围绕运动能力、健康行为和体育品德等方面开发了 "闽南童玩"校本课程,有效促进了中小学生闽南文化的传承、运动能力的提升、体育品德的培养和健康行为的养成。同时,对"闽南童玩"校本课程的研究,也为全市中小学校提供了校本课程资源和样本,推动了区域内学校校本课程的构建与实施。

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