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批评的学问“启发式”批评
作者姓名:王沧霖
作者单位:江苏省中医学校,210036
摘    要:批评是非常有效的教育手段,它能及时让学生觉悟到错误,帮助学生控制自己的行为,转变错误的思想态度。但是,人们大都把批评看作不好的事情,听到批评时,心里总是不乐意、不舒服,即使批评意见十分正确中肯,被批评者也有可能对批评者产生怨恨之情,使批评的教育效果减弱、无效,甚至起反作用。因此,批评方式的选择就显得格外重要.下面一些能够启发学生自我教育的批评方式是行之有效的。

关 键 词:批评意见  启发式  学生自我教育  学问  被批评者  批评方式  教育手段  思想态度
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