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教师制作不倒玩具——经历、体验、反思、预想
作者姓名:于浩  杨淑芳  马敬芹
摘    要:随着课题研究的不断深入,教师们都知道制作活动的核心价值,经历技术设计的过程,获得初步的技术设计的能力,并初步体验和了解相关的简单原理。明确了教师应成为幼儿主动探究学习的支持者、引导者,但落

关 键 词:玩具制作  制作活动  幼儿教育  制作目标  制作内容
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