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地方高职教育资源介入特教职业教育研究
引用本文:孔,锦.地方高职教育资源介入特教职业教育研究[J].江苏高教,2014(2):154-155.
作者姓名:  
作者单位:;1.扬州科技学院艺术学院
摘    要:文章从地方特教职业教育办学实际出发,研究以交叉、互溶的方式将地方高等职业教育资源介入特教职教中,探讨介入的行为、策略、创新机制,以期建立现代特教职业教育的结构和体系,完善特教职业教育的目标效益。

关 键 词:地方高职教育  特教职业教育  资源介入  方式  目标效益
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