插上想像的翅膀,树立科学道德观——人教版小学语文第十二册“积累、运用二”口语交际教学设计 |
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作者姓名: | 黄平仙 |
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作者单位: | 张家口教育学院中文系,张家口教育学院中文系 |
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摘 要: | [设计理念]在现代信息社会里,能够自如得体、恰当准确地借助口头语言的思想与感情,并借此与他人达成良好沟通,形成和谐的互动,是现代人必备的一种素质,也是在未来社会里生存与发展必需的手段。对此,新的课程标准对口语交际能力的培养给予了高度的重视,提出了一个总目标,即:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”依据这一理念,本设计试图通过搜集材料、交流资料、展开竞赛等形式,充分调动学生的想象力,带领学生走进科技领域,从小树立正确的科学道德观。
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关 键 词: | 口语交际 教学设计 道德观 第十二册 小学语文 科学 人教版 现代信息社会 |
文章编号: | 23880600 |
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