| 为素养而教:大概念教学理论指向与教学意蕴 |
| |
| 引用本文： | 李凯,吴刚平.为素养而教:大概念教学理论指向与教学意蕴[J].比较教育研究,2022,44(4):62-71. |
| |
| 作者姓名： | 李凯 吴刚平 |
| |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教育学院,山东济宁 273165,华东师范大学课程与教学研究所,上海 200062 |
| |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| |
| 摘 要： |
|
| 关 键 词： | 大概念教学 核心素养 深度学习 整合教学 |
Teaching for Key Competencies: Theoretical Direction and Teaching Implication of Big Ideas Teaching |
| |
| LI Kai,WU Gangping.Teaching for Key Competencies: Theoretical Direction and Teaching Implication of Big Ideas Teaching[J].Comparative Education Review,2022,44(4):62-71. |
| |
| Authors: | LI Kai WU Gangping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
