基于提问能力培养的小学高年级数学教学策略探究

在进行小学高年级数学教学的过程当中,教师需要通过多元化评价,让学生的提问积极性被调动起来,在课前预习等各方面进行深入交流。通过反思和总结的方式加强提问能力,同时也要展开问题专项训练工作。要能够切实帮助学生提升其提问的能力,只有通过这样的方式,才能够让学生的数学综合能力获得发展。