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| 通分 | |
| 引用本文： | 李桂强,孙振武.通分[J].中学数学教学参考,1997(4). |
| 作者姓名： | 李桂强 孙振武 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第３１中学(李桂强)，江苏省徐州市教育局教研室(孙振武) |
| 摘 要： | 通分课例：江苏省徐州市第３１中学李桂强点评：江苏省徐州市教育局教研室孙振武一、教学目的１．知识达标要求：能说出通分的意义，会将几个异分母的分式通分．２．数学思想、能力发展要求：以通分教学为载体，注意渗透类比思想、转化思想和整体思想等，进一步发展学生的... |
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