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微机教学中的几点尝试
作者姓名:刘然
作者单位:吕梁会计学校,山西,吕梁,033000
摘    要:在微机教学中要依据学生的个体性差异激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。

关 键 词:学习兴趣  游戏  个体差异性
文章编号:1008-7834(2006)02-0067-02
修稿时间:2006-04-21
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