| 近10年我国教育史学科反思性研究述评 |
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| 引用本文： | 刘钦腾.近10年我国教育史学科反思性研究述评[J].扬州大学学报(高教研究版),2009,13(3):18-21. |
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| 作者姓名： | 刘钦腾 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 近些年来,教育史学者的学科意识逐渐增强.他们在反思性研究中,从多个维度指出了教育史学科面临的困境,并提出了相应的解决对策,诸如改善外部学术环境、增加学科之间的交流、加强学科自身建设等.学者们的反思涉及广泛,分析深刻,同时也存在建构乏力、创新不足等特点.这些反思性研究有助于我国教育史学科的加快建设和健康发展.
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| 关 键 词： | 教育史 教育史研究 教育史反思性研究 |
Review of the Reflective Study of the Chinese Educational History in the Past Ten Years |
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| HU Qin-teng.Review of the Reflective Study of the Chinese Educational History in the Past Ten Years[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2009,13(3):18-21. |
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| Authors: | HU Qin-teng |
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| Institution: | HU Qin-teng |
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