|
|||||
|
|
| 一份优秀教案到一节好课的距离——浅谈教师应有的课堂教学观 | |
| 引用本文： | 陈莹.一份优秀教案到一节好课的距离——浅谈教师应有的课堂教学观[J].中国科教创新导刊,2011(12):159-159. |
| 作者姓名： | 陈莹 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 任何一份优秀教案的精髓都可以通过教师的学习和再创造与教师的原有特长和学生的基础进行成功＂嫁接＂,结出一节节各有特色的＂好课＂。 |
| 关 键 词： | 教案 公开课 教学观 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |