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| 『活』『实』相济,构建有效数学课堂 | |
| 作者姓名： | 朱伟国 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市高桥镇南日中心小学,314506 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深人实施,数学课堂变得生动活泼起来,学习内容开放灵活,使学生具有更多自主选择的机会.但是我们发现某些课堂出现了活而不实的倾向,课堂活跃浮于表面,值得我们警惕.因此,我们要够透过课堂表面活的场景,探寻其内在实的内容. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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