| 生物学教学中培养学生创造性思维途径探索 |
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| 引用本文： | 张卓鹏.生物学教学中培养学生创造性思维途径探索[J].生物学教学,2002,27(5):4-5. |
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| 作者姓名： | 张卓鹏 |
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| 作者单位： | 江苏省通州市二甲中学,226321 |
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| 摘 要： | 创造性思维是在思维领域中 ,在常人、前人的基础上追求新的发现、新的见解和新的突破的创造性活动 ,是包括知、情、意在内的各种心理活动在最高水平上的综合。生物学上的许多基础知识、基本原理和规律都是生物学家创造性思维的结果。对学生来说 ,凡是凭借自己的知识、经验和能力去发现未知的知识 ,或设计实验 ,或想出解决问题的办法等 ,都无不闪烁着他们创造性思维的火花。为了培养学生创造性思维 ,使他们能创造性地学 ,教师应改革教学方法 ,要创造性地教。在整个生物学教学过程中 ,教师应注意激发学生的求知欲 ,保持他们的好奇心 ,使他们养…
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| 关 键 词： | 生物学 教学 培养 学生 创造性思维 |
A preliminary practice of fostering students' creative thinking in biology teachings |
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| Zhang Zuopeng.A preliminary practice of fostering students'''' creative thinking in biology teachings[J].Biology Teaching,2002,27(5):4-5. |
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| Authors: | Zhang Zuopeng |
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| Keywords: | |
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