摘 要: | 在本科人才培养方案设计中专与通的度的把握是一个难点。我们认为 ,大众化阶段对素质教育和“通才”培养的强化并不意味着对专业教育的冷落 ,对通与专的把握应根据学校的发展定位 ,通专结合 ,以通为基础 ,以专为延伸 ,将二者统一在对社会经济和科技发展需要的适应上。为此 ,南京农业大学根据“建设以农业和生命科学为特色的高水平研究型大学”的发展定位 ,把本科培养目标定位为“广适应性和具有专业特长”的应用型人才为主 ,同时在以博土点为依托的专业 ,注重研究生教育后备人才和农业与生命科学科研人才的培养。围绕这个目标 ,我们以知识、…
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