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| 高校体育教学改革的几点思路 | |
| 引用本文： | 高崟.高校体育教学改革的几点思路[J].煤炭高等教育,2004,22(1):125-125. |
| 作者姓名： | 高崟 |
| 作者单位： | 辽宁石油化工大学,职业技术学院,辽宁,抚顺,113008 |
| 摘 要： | 一、树立以学生为主体的体育教学指导思想在体育教学过程中 ,学生是认识和实践的主体。主体在认识和实践活动中是一个具有自主性和能动性的要素 ,主体参与体育教学程度的深浅 ,参与体育教学活动能力的强弱 ,常常决定体育教学发展的深度与广度。所以在体育教学过程中建立学生主体地位 ,强化学生参与体育的意识 ,提高主体参与体育教学的能力 ,充分发挥主体的能动作用是十分必要的。在肯定学生主体地位和作用的同时 ,还必须看到主体在认识和实践过程中受自身素质的影响还存在着许多的局限性 ,而这一局限性常常障碍着主体在认识和实践活动中积极… |
| 关 键 词： | 高校 体育教学 教学改革 主体地位 教学方法 教学语言 教学内容 |
| 修稿时间： | 2003年9月28日 |
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