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| 甘肃省农村幼儿教师心理健康状况调查 | |
| 引用本文： | 郑名,王杰.甘肃省农村幼儿教师心理健康状况调查[J].甘肃教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 郑名 王杰 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育科学学院 甘肃兰州730070 (郑名)，西北师范大学教育科学学院 甘肃兰州730070(王杰) |
| 摘 要： | 一、农村幼儿教师心理健康状况原因探析本次调查结果表明,甘肃省农村幼儿教师心理健康状况较为乐观,并在诸多方面显示出其自身独有的特点。其一,农村幼儿教师良好的心理健康状况是与农村社会对幼儿教育及幼儿教师的期望分不开的。随着甘肃农村经济和文化的发展,农民对儿童的早期教育有了特别的关注和强烈的需求,但他们对幼儿教育的认识却停留在把孩子看好,教儿童认几个字或算算术的水平上,对幼儿教育内容缺乏了解,对幼儿教师的职业期望也较低,农村幼儿教师所承担的社会压力比较小。同时,相对于其他职业来说,幼儿教师仍有许多优势,人们普遍认… |
| 关 键 词： | 甘肃农村 幼儿教师 心理健康 建议 |
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