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| 培养学生质疑能力三策略 | |
| 引用本文： | 施,萍.培养学生质疑能力三策略[J].小学教学参考,2014(7):23. |
| 作者姓名： | 施 萍 |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市德胜小学 |
| 摘 要： | <正>大教育家孔子说过:"学而不思则罔,思而不学则殆。"这里的"学而不思"正是小学语文教学所面临的难题。一方面,文本牵引着学生的思维以及感情;另一方面,学生缺失自我阅读能力。在这两方面的影响下,学生不仅缺乏对文本的质疑能力,同时还在本文中失去了自我,没有主见。从本质而言,学习不仅是知识传递的过程,更是夯实基础的过程。所以,质疑是学习中必不可少的能力。现在,我们充分认识到培养质疑能力的重要性。那我们应该怎样培养学生的质疑能力呢? |
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