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“春天的发现”课堂实录与评析——人教版第十册一单元口语交际与习作教学
作者姓名:
李悦新
作者单位:
广东省广州开发区第一小学
摘 要:
设计理念让学生在轻松愉悦的氛围中互通有无,自由表达,在此基础上让学生重新认识春天,感受春天的美丽,激发习作热情,自由选择习作内容,让生活化的、开放的习作课堂为学生提供广阔的习作空间,使学生写出富有灵性和个性的习作。
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