英语专业口语课堂话轮转换分析

本研究采用观察与录音的方式对自然语境下的英语课堂进行了调查，受试是英语专业大一的学生，研究的主要问题是教师和学生的话语量及比例，展示性问题与延展性问题的数量及比例，教师和学生分布引起的话轮数量及比例，旨在探索英语教学法的改革。以及话轮转换与交际能力的关系，从而更好的促进学生实际运用英语交际能力的提高。