谈生物学教学中对学生语言能力的培养 |
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引用本文: | 李芝旭.谈生物学教学中对学生语言能力的培养[J].生物学教学,1998(10). |
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作者姓名: | 李芝旭 |
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作者单位: | 黑龙江省克山县教师进修学校!161604 |
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摘 要: | 语言是人类的思维、信息交流的工具。它能促进人类的思维形成、信息的延续与交流。初中学生由于受生理发展条件等制约,思维特点正处于由直观、形象的思维向抽象思维过渡的重要时期.加强学生语言能力的培养,对学生逻辑、思维的形成有其显著的促进作用。生物学教学中,怎样训练学生语言的表达能力师1做法1.1课前讲读就讲而言,教师利用每节课授课前五分钟的时间.让学生讲述生物科学家和学者们的学习、工作、科研等事迹.或介绍生物科技成果、生物发展现状、生物与环境、生物的生活习性、形态特征等知识。就读而言.一是授课前让学生朗读…
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