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对思政课考核方式改革创新的探究
作者姓名:张玉兰  勾波
作者单位:黑龙江生物科技职业学院,哈尔滨,150025
摘    要:改革创新考核方式,是思政课教学改革的突破口。本文从自身实践中总结分析了这方面的探索和认识:一是改革考核结构,进行全程考核。即建立多元化的考核体系。二是改革创新对教学效果的影响。调动学习积极性,促进素质和能力的提高。

关 键 词:改革创新  考核方式  多元化  教学效果
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