语文课堂创新无极限 |
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引用本文: | 曹秀芳.语文课堂创新无极限[J].小学教学参考,2007(12). |
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作者姓名: | 曹秀芳 |
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作者单位: | 江苏江阴市利港实验小学,214400 |
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摘 要: | 语文课程标准注重培养创新精神,提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读和创造性阅读,这是一个循序渐进的、有层次的、有阶段的过程。教师应抓住小学语文阅读课堂教学这个渠道,引导学生质疑问难,激发创新欲望,让学生不仅学会学习,更尝到创新的乐趣,从而达到培养创新品质的目的。
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关 键 词: | 语文课程标准 课堂创新 极限 引导学生 创造性阅读 探究性阅读 创新精神 独立阅读 |
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