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深化医教结合,为学生提供最有效的教育服务
作者姓名:
周美琴
作者单位:
上海市浦东新区特殊教育学校
摘 要:
《上海教育规划纲要》强调特殊教育是以残障和超常学生身心发展状况为基础,满足特殊需求的教育;对于残障学生,则强调要根据学生的不同特点,制定个别化教育计划,建设相应的课程体系,坚持医教结合,探索驻校顾问医生制度等多种医教结合模式,
关 键 词:
医教结合
超常学生
教育服务
个别化教育计划
残障学生
身心发展
特殊教育
教育规划
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