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| 让创新思维充满语文课堂 | |
| 作者姓名： | 竺秀莲 |
| 摘 要： | 语文课由于其学科特点,具备了培养学生创新思维的条件,是培养学生创新思维的良好途径。我们学习语文,是以记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文等体裁的文学作品为依托,进而向学生传授字、词、句、段乃至读、写等知识技能。文学作品正是作者的创作,是作者思维的 |
| 关 键 词： | 科学思维方法 培养学生 创新思维能力 尊重学生 文学作品 |
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