整合教材内容开发课程资源——实现学生“自主、合作、探究”学习方式的策略

关注 和 尊 重 学 生 的 需 要 是 教育取得成功 的必要条件,因此,新课程改变原来的“知识本位”为“以人 为 本”,关 注的 焦 点 从“ 知 识 传授 ”转 到“ 人 的 发 展 ”,这 就 需 要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 新课改 以来,教师们努力引导学 生 改变 传 统 的 以 被 动接 受 为 主的学习方式 ,课堂教学过程中让学生 自主 进入 教 材 ,发 现问 题 ,小 组合作交流探 讨解决问题,逐步培养 “ 自 主、合 作、探 究”的学 习 精 神 。现在的语文 课堂,很少有教师拿着 设 计 得很 精 细 的 教 案 对教 材 进 行 像外科手术…