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“理”、“教”与“管”——职业学校班主任工作探讨
作者姓名:莫炯珍
作者单位:梧州林业学校
摘    要:本文针对当代职业学校中职生难管难教的现状,提出“理”、“教”、“管”相结合的班主任工作模式,指出教会学生学会做人,是管好班级的关键所在。

关 键 词:中职生  教育  理解  管理  做人  做事
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