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| 交际法英语教学中口语纠正反馈的实效性 | |
| 引用本文： | 魏红梅.交际法英语教学中口语纠正反馈的实效性[J].宜宾学院学报,2009,9(7). |
| 作者姓名： | 魏红梅 |
| 作者单位： | 广东外语艺术职业学院,外语系,广州,510507 |
| 基金项目： | 广东外语艺术职业学院外语系科研项目"对学生口语的纠正反馈在CLT课程的实效研究" |
| 摘 要： | 通过听课、录像、录音等实验,分析了教师对学生英语口语错误的纠正频率,以及纠正反馈对学生英语学习所产生的效果,特别对能产生理解和修正的部分进行了详细的分析.结果显示:交际互动中,教师对学生口语错误的纠正反馈,能较大程度地引起学生对正确语言的理解,并对语言错误做出一定量的修正,证明了纠正反馈对学生英语学习的实效性. |
| 关 键 词： | 纠正反馈 理解 修正 输入 输出 |
Effect of Corrective Feedback on EFL Learners'Oral Errors in CLT Classrooms |
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| Authors: | WEI Hong-mei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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