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| 良好班风形成的重要保证 | |
| 作者姓名： | 崔桂凤 |
| 作者单位： | 磐石市富太中学; |
| 摘 要： | 教师在不同班级上课往往有不同的感觉:有的班级不仅地面干净,备品整齐,而且学生坐姿端正,态度认真;授课过程中,师生配合默契,气氛活跃,教学效率十分理想。有的班级则不然,不仅卫生不好,学生也显得懒散放肆;教学过程中经常会出现不专心听讲甚至扰乱课堂秩序的现象,更谈不上理想的教学效果了。前一种班级,因各方面表现出色总会受到领导的表扬;而后一种班级常由于不良现象太多让领导十分失望。显然,前一种班级因其良 |
| 关 键 词： | 班主任 学生 不良现象 教师 班会课 班级 重要保证 良好班风 不良行为 |
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