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| 以小学生为主体的主题图阅读指导策略 | |
| 作者姓名： | 李慧梅 |
| 作者单位： | 浙江省金华市西苑小学; |
| 基金项目： | 浙江省金华市教育科学规划重点课题《小学低段数学主题图有效运用的研究》(JA201018)的研究成果 |
| 摘 要： | 小学数学教材中的主题图的阅读者主体有二,老师为一,学生为二。本文从以学生为阅读主体,以主题图的基本内涵为依据,从读情境、读知识、读应用三个角度谈谈老师对低段学生阅读主题图时运用的指导策略。 |
| 关 键 词： | 主题图阅读 情境 知识 应用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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