浅谈初中数学课堂教学提问的有效性

课堂提问是指教师在课堂教学过程中通过提出问题,并针对学生的回答及时了解学生的学习状态,适时调整教学策略,启发学生思维,促使其主动思考,理解和掌握知识、发展能力的一类教学行为。适时有效的提问,可以让教师牢牢把握学生学习的目标和重难点,控制教学的节奏和方向,也可以让学生明确学习目标,活跃思维,积极参与学习与探讨,并从中获得成功体验,激发学习的兴趣,提升学习的效率。但是,当前课堂中我们经常听到一些低效甚至是无效的提问,就其原因分析大致存在如下几个误区。