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| 浅析维持小学生学习英语激情的策略 | |
| 引用本文： | 季云.浅析维持小学生学习英语激情的策略[J].吉林教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 季云 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区通州小学; |
| 摘 要： | 起初,学生学们学习英语的兴趣特别浓厚,但是,随着时间的流逝和教材难度的逐步加深,部分学生出现了消极情绪,尤其是在高年级,因此,如何维持学生们学习英语的激情成了困扰众多小学英语教师的难题之一。兴趣是最好的老师。学生学习英语的内在动力就是学习兴趣。谁都知道,只有有趣的东西才能吸引学生的注意力。也就是说,只有让学生对英语产生浓厚的兴趣,才能激发他们的求知欲望。究竟怎样才能激发学生的求知欲望呢? |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学生 激情 苏霍姆林斯基 学习英语 英语课堂 小学英语教师 学生学习 学习过程 |
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