|
|||||
|
|
| 改进课堂生活:一种价值教育的思路 | |
| 引用本文： | 黎琼锋,李辉.改进课堂生活:一种价值教育的思路[J].教育科学研究,2013(2):5-8. |
| 作者姓名： | 黎琼锋 李辉 |
| 作者单位： | 贺州学院教育科学系 542800 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划2011年度课题“基于课程资源开发的农村数学有效教学策略研究”(2011CO108)的阶段性成果之一;贺州学院重点(建设)学科项目资助 |
| 摘 要： | 课堂生活是师生共同构建的一种具有特殊意义的生活,探讨如何将价值教育融入课堂教学过程是一个重要问题.教学过程中价值教育的实施应把价值教育作为教学生活的一部分,这实际上是在探寻一种教学改革的思路,是一种贯穿于所有教学活动过程中、基于人的价值实现与教学意义生成的教育哲学观,是“教学教育性”的表现和深化,也是教学价值实现的基本路径.改进课堂生活,在教学过程中关注学习共同体的构建,是价值教育与课堂生活的结合点.而教师,是学习共同体中价值教育的引领者. |
| 关 键 词： | 课堂生活 价值教育 学习共同体 教师 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |