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| 浅谈语文教学中的学生个性化阅读 | |
| 作者姓名： | 唐传贤 |
| 作者单位： | 湖南省道县第四中学; |
| 摘 要： | 学生个性化阅读是学生个体从书面语言中获取信息,并与非认知因素互为影响的活动,存在着个别差异;它是学生借助文本中与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征;它是教师引导学生探究性与创造 |
| 关 键 词： | 学生个体 获取信息 阅读中 教师 课堂教学 引导学生 非认知因素 阅读教学 个性化阅读 个性特征 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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