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| 激发情感 自主学习——《延安,我把你追寻》教学谈 | |
| 引用本文： | 黎娜.激发情感 自主学习——《延安,我把你追寻》教学谈[J].小学语文教学,2001(2). |
| 作者姓名： | 黎娜 |
| 摘 要： | 《延安 ,我把你追寻》是小学语文课文（人教版）第十二册最后一篇课文。教学阅读课文 ,要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功 ,让学生自主、主动地去学习。在学习中 ,要特别注意把讲读课中学到的方法 ,迁移到阅读课文的学习中去 ,使学生的听说读写能力在阅读实践中得到巩固和提高。这篇新体诗 ,语言精炼 ,节奏鲜明 ,韵律和谐 ,在语言文字上没有什么特别难理解的。因此 ,要立足于学生自主学习 ,主动探究 ,让学生在朗读的基础上 ,理解诗的意思以及诗所表达的思想感情。一、初读课文 ,整体感知初读全诗 ,让学生借助字、词典扫除拦路虎 ,读通… |
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