对体育教学发展学生个性的认识

片面强调体育教学发展学生个性组成的全部内容，是不切实际的。应慎重地处理好体育教学中学生个性与共性的矛盾，教学内容规定性与学生个人兴趣的矛盾，教师的教与学生的学的矛盾，发展学生个性与体育教学一致性的矛盾，选择最佳的教学方法，给予学生个别指导和提出不同的要求，发挥教师的主导作用，适时调控学生的主体地位，克服教学中发展学生个性的形式主义。