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| 有效管理学生作业的几个方面 | |
| 引用本文： | 姚秋平.有效管理学生作业的几个方面[J].现代教学,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 姚秋平 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | 管理作业要从源头抓起,即从教学与作业的设计开始。备课时作业设计的管理着重有几个方面:设计作业要有整体性。依据学生认知规律,把学科知识内在逻辑与学生思维逻辑有机统一起来,围绕某些基础知识、基本技能、基本规律、基本方法在不同侧面不同层次上,以基础知识和基本技能为载体,以适当的思维量和思维强度训练为主轴,在初学、章节复习、 |
| 关 键 词： | 从源头抓起 控制与指导 作业档案及分析 |
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