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“规范化”管理和“个性化”培养——高校教学管理和人才培养问题探讨
引用本文:杜建耀.“规范化”管理和“个性化”培养——高校教学管理和人才培养问题探讨[J].北京教育(高教版),2006(11):49-51.
作者姓名:杜建耀
作者单位:上海工程技术大学
摘    要:高校教学管理的根本任务在于提高教学质量,培养合格的高级专门人才。“规范化”教学管理是人才培养的基础。规范化管理维持了正常的教学秩序,提高了整体教学质量,为个性化教育提供了良好环境。高校在办学定位上要有特色,在教学上应正视个性差异,因材施教,培养创新型的人才。

关 键 词:高校教学管理  培养问题  人才培养  “个性化”  高级专门人才  教学质量  规范化管理  个性化教育
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