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引导、开放式电子技术实验教学全面提高理科学生的动手、创新能力
引用本文:洪澜.引导、开放式电子技术实验教学全面提高理科学生的动手、创新能力[J].中山大学学报论丛,2004,24(3):70-71.
作者姓名:洪澜
作者单位:中山大学物理科学与工程技术学院,广东,广州,510275
摘    要:阐述了电子技术创新开放实验的重要性,总结和介绍了作者近年来开设"电子线路综合设计开放实验"的体会,提出进一步改革的思路.

关 键 词:电子技术  教学改革  创新能力
文章编号:1007-1792(2004)03-0070-02
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