调控课堂节奏提升课堂效益

纵观当前的课堂教学，我们越来越发现课堂教学节奏是影响教学效果的重要因素之一。教学中各个环节有秩序、有节拍、有律动的变化所形成的起伏有致、张弛交错、快慢适宜、抑扬顿挫、详略分明的教学节奏，会使教学呈现出一种明快、生动的韵律之美。这种美，有利于学生的学习和创造，有利于学生身心健康和发展。