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“多元整合”课程模式在高职市场营销课程与教材建设的新探索
作者姓名:彭石普  谷莉娜
作者单位:1. 郴州职业技术学院学术委员会
2. 郴州市真诚再创业劳务服务公司
摘    要:面对多元化的职业教育课程模式,本文认为,高职教育应该确立多元整合课程观,以能力为中心对高职教育课程进行多元整合.本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性;高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述.

关 键 词:高职教育  课程模式  市场营销  多元整合
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