什么样的交际情境适合儿童 |
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引用本文: | 夏启旺.什么样的交际情境适合儿童[J].小学语文教学,2009(6):46-46. |
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作者姓名: | 夏启旺 |
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作者单位: | 浙江青田县舒桥乡中心学校 |
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摘 要: | 李吉林老师说过:“言语的发源地是具体的情境,在一定情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。”教师在课堂教学中,创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流欲望,乐于交际,善于交流,这是培养学生口语交际能力的重要手段。
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关 键 词: | 交际情境 儿童 口语交际能力 课堂教学 交际环境 发源地 李吉林 语言 |
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