评克拉申的二语习得理论 |
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引用本文: | 孟坤,侯祥瑞.评克拉申的二语习得理论[J].中国科技信息,2007(16):197-198. |
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作者姓名: | 孟坤 侯祥瑞 |
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作者单位: | 潍坊医学院外语教学部,261042 |
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摘 要: | 20世纪70年代以来,第二语言习得理论对外语教学产生了很大的影响。在二语习得的众多理论中,以克拉申(Krashen)的二语习得模式影响最大。其理论对我国大学英语教学提供了许多很有意义的启示,但也有其不完善和不适用之处。经过分析,克拉申的二语习得理论在我国大学英语教学环境下既有积极意义,也有消极意义。
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关 键 词: | 第二语言习得理论 克拉申 假设 |
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