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从真实问题出发,提升园本教研成效
引用本文:陈锦霞.从真实问题出发,提升园本教研成效[J].福建教育,2023(29):26-28.
作者姓名:陈锦霞
摘    要:以园为本的教研作为促进教师专业发展的有效路径,逐渐受到管理者的充分重视。如何基于园本实际提高教研的有效性与针对性,唤醒教师专业发展的自觉意识。我们尝试基于问题情境,在解决问题的过程中优化教师的教育理念、改变教育行为,从而激发教师基于实践的思考意识,提升教师对园本教研的投入度和获得感。

关 键 词:问题情境  园本教研  教师发展
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