基于项目化学习的初中语文跨学科学习任务群实施策略

文章针对当前跨学科学习任务群实施存在的偏差，提出将项目化学习引入跨学科学习任务群，通过创设真实任务情境、指向核心素养目标、整合跨学科学习主题、构建学习共同体、规划公开学习成果和关注多元全程评价等策略，全面发展学生核心素养。