慕课与对分课堂相结合的法学本科教学模式的构建

本文基于信息技术全面普及的背景，阐述慕课与对分课堂各自的优势、存在问题及应用情况，秉承交互式学习的理念，构建“慕课+对分课堂”混合教学模式，并结合二者优势阐述将其应用于法学本科课堂的路径，即在课前与课后以慕课资源为补充满足学生的个性化需求，在课中采取对分课堂模式突出学生主体地位，同时强调以对分课堂理论学习、教师专业能力以及过程性评价机制为保障措施，从而实现“教”与“学”的齐头并进。