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| 以“诵、唱、讲”优化小学古诗词教学的尝试 | |
| 引用本文： | 张志平.以“诵、唱、讲”优化小学古诗词教学的尝试[J].广西教育,2023(1):115-118. |
| 作者姓名： | 张志平 |
| 作者单位： | 桂林市西山小学 |
| 基金项目： | 2021年度广西教育科学规划立项课题“中小学校园文化建设研究与实践”（2021ZJY237）的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 本文基于古诗词对发展学生语文核心素养的重要作用，建议教师在古诗词教学中利用“诵、唱、讲”全面提升学生的语文素养，把学生培养成为全面发展的人。 |
| 关 键 词： | 古诗词 诵读 歌唱 演讲 语文核心素养 |