高校学生步道乐跑APP的现状调查——以广西师范大学为例

全国青少年体质健康报告表明，学生肥胖率迅速增加，城市学生的肥胖率超过40%，初中近视眼的比例接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。提升学生的身体素质刻不容缓，因此学校制定了相关的规定要求，使用健身类APP—步道乐跑来监督学生进行体育锻炼。步道乐跑采用了线上于线下相结合的方式进行数据测评，使体育课堂与“互联网+”技术相互融合，构建体育课内外锻炼的一体化，其锻炼数据的信息化为教师的过程性评价提供数据依据。通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地观察法，数理统计法，以广西师范大学本科生为样本，对学生进行问卷调查，采集学生的运动信息、步道乐跑的使用情况和对现状的支持态度与建议，为学校更加合理地使用步道乐跑APP来督促学生锻炼，进一步落实教育部关于“学生每天能锻炼一小时”的要求，建立更加完善的运动机制和为学生建立终身体育的健康意识。从调查研究来结果看：(1)学生完成步道乐跑方式表现良好，但自觉主动参加锻炼的意识不够强烈；(2)学生的锻炼频率和时间明显增加，起到了积极的效果；(3)步道乐跑APP的系统优化程度不够，学校的基础设施应还有完善的空间。