|
|||||
|
|
| 同课异构 精彩纷呈——全国第七届“同课异构”教学研讨的认识与思考 | |
| 引用本文： | 施巍.同课异构 精彩纷呈——全国第七届“同课异构”教学研讨的认识与思考[J].中学数学教学参考,2011(5):12-14. |
| 作者姓名： | 施巍 |
| 摘 要： | 课堂教学是动态生成的过程．预设以内的生成需要教师有实践智慧，预设以外的生成更需要教学机智． |
| 关 键 词： | 同课异构 认识与思考 教学研讨 实践智慧 动态生成 课堂教学 教学机智 预设 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |