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| “四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例 | |
| 引用本文： | 陈光圆,俸毅,王智超,韦文东.“四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例[J].广西教育,2023(6):128-131. |
| 作者姓名： | 陈光圆 俸毅 王智超 韦文东 |
| 作者单位： | 柳州铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文阐明“四有课堂”的基本内涵，结合17号车钩的结构及实际使用情况，例析“四有课堂”的教学设计、实施和评价过程，从而为提升专业基础类课程的教学效果、培养高质量的人才提供教学改革思路。 |
| 关 键 词： | 课堂革命 职业教育 四有课堂 |