重构古诗文大单元教学的探索

<正>2022年版《义务教育课程方案》提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。”现行统编初中语文教材选编文言文39篇，古诗词84首，涉及不同朝代、不同思想流派、不同文体风格。为了更好继承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的核心素养，我们依托语文教材补充、整合古诗文教学内容，重构古诗文大单元，设计并实施教学。